Kategorier
Design Journalistik Tendenser

“It’s about the story stoopid”…

Kategorier
Journalistik

Say what? Storytelling uden Flash?

På sin Teaching Online Journalism-blog har Mindy McAdams et godt blogindlæg om storytelling med eller uden Flash:

There are things we can do now with CSS and JavaScript that work reliably across all modern browsers, things that back in the Dark Ages of Web design (about six years ago) could not be done — except with Flash. In spite of the advances, however, you’ll still see a lot of designs today (sites, stories, packages) that are 100 percent Flash — even though it is not necessary.

One simple reason for this — especially in journalism — is that there are very few people who are well-versed in both techniques.

Jeg kunne ikke være mere enig. Der er stadig alt for mange storytelling-sites derude, som bruger Flash, selvom man fint kunne gøre det samme i et mindre proprietært og browser- og brugervenligt format.

Flash har en lang række ulemper, som jeg ikke vil nævne her, som gjorde, at mine multimedieopgaver på Journalisthøjskolen blev lavet i WordPress (DK), fordi jeg ikke ville begrænses af Flash.

Men det store spørgsmål er jo: Hvorfor bliver disse sites stadig lavet i Flash? Og hvorfor er godt seks uger ud af et multimedieforløb på Journalisthøjskolen koncentreret omkring netop Flash, som er et mere eller mindre browserfjendtligt format, hvor produktionssoftwaren koster KASSEN? Det er mere tid, end der bruges på de andre værktøjer, for eksempel er der ingen undervisning i Content Management-systemer.

  • Er det fordi, Flash er det nemmeste?
  • Er det fordi, Flash er mere visuelt?
  • Eller er det fordi Flash er tradition? (vi plejer jo…)

Jeg kunne godt tænke mig at se et initiativ der vil sørge for, at vi får flere JavaScript/AJAX + CSS-drevne historiefortællinger på nettet.

Men måske er det steder som IT Universitetet, der skal føre an?

Tilføjelse:
SIMILE-projektets Timeline og Google Maps (og måske Google Calendar?) er gode eksempler på ikke-Flash-værktøjer til storytelling.